A MOTIVAÇÃO DE APRENDIZAGEM NA PRESTAÇÃO DOS ALUNOS SEMESTER VII DA ESCOLA SUPERIOR DE ENFERMAGEM UNIVERSIDADE NACIONAL TIMOR LOROSAE : Research Article

Carlos Boavida Tilman

doi:10.58372/2835-6276.1054

Authors

Carlos Boavida Tilman

DOI:

https://doi.org/10.58372/2835-6276.1054

Keywords:

Motivação da Aprendizagem, Prestação dos alunos, Escola Superior de Enfermagem

Abstract

ntrodução: A motivação é uma força (poder) ou poder (energia) dentro do indivíduo para se mover em direção a determinados objetivos, tanto consciente quanto inconscientemente. A motivação da aprendizagem é muito importante para estimular o espírito de aprendizagem ao acompanhar o processo de aprendizagem na escola.

Objetivo: descrever a motivação de apreendizagem dos alunos no semestre VII da Escola Superior de Enfermagem Universidade Nacional Timor Lororsae.

Metodológia: Ooptámos o tipo ou modelo de estudo descritivaa quantitativa e por meio de qualitativos. A população estudante semestre VII com total 85 pesoas, utilizamos a fórmula de “Slovin” e o número de amostra é 71 respondentes. Utilizar amostragem não probabilidade com o tipo de amostragem purpossive sampling. O instrumento de dados que utilizou um questionário/papel de perguntas aplicado com escala Likert. recorremos à estatística descritiva simples ao programa de computador SPSS (Statistical package For The Social Sciences).

Resultados: Com base nos resultados da análise descritiva a maioria com categória a motivação de aprendizagem é bom com frequência (84.5%) e a maioria os estudantes com classificação a prestação do estudo é bom (85,9%).

Conclusão: Com base nas resultados é necessário afirmar as seguintes implicações: a alta motivação para o aprendizado afetará o melhor desempenho do aprendizado; as condições ambientais, especialmente o ambiente da comunidade, não são boas, afetando o desempenho dos alunos; a capacidade de aprendizagem dos alunos não é máxima e afeta o desempenho da aprendizagem citado por (Tilman CB e Gomes L., 2023).

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